Sexta clase

Esta sexta clase comenzó con un video que me encantó :

(en caso de que no se pueda ver, pulsa enlace)

                        http://www.youtube.com/watch?v=GRWDFY1-zOo

Con este , nos enmarcó en lo que sería la explicación de hoy, la forma. Dar forma a lo informe.
Pero, ¿qué es la forma?....... la respuesta a entender sería el límite entre el cuerpo y el espacio.
Existen dos tipos de formas, las que se crean a partir de rectas, y las creadas a partir de curvas. Pudiendo ser formadas también por necesidad o por función.
Las formas también pueden ser :

• Naturales:  estables o variables ( dentro de esta)
• Artificiales:  estables o variables ( dentro de esta)

Diferentes formas que pueden aparecer son:

1. Esfera: Es la forma mas estable
   
2. Onda: Repite, mueve y comunica
   
3. Ángulo: Penetra y concentra
   
4. Hexágono: Pavimenta
   
5. Fractales: Intima, crecen por segmentos
   
6. Parábola: Aguanta el peso, concentra
   
   
   
7. Hélice: Agarra, se mueve en el espacio y tienen fuerza para agarrarse a algo
   
8. Espiral: Empaqueta, crecen con poco espacio
   

 Luego de la explicación sobre los puntos anteriores, nos puso otros dos videos sobre
           

 

La secuencia de Fibonacci:

( si no se ve, pulsa enlace)

http://www.youtube.com/watch?v=xL_1GDgRvGM

Las proporciones del hombre de Vitruvio:

( pulsa enlace si el video no se ve)

http://www.youtube.com/watch?v=0XTq7bjBm40
De este último video, realizamos un ejercicio. Tuvimos que hacer medidas de nuestro cuerpo y dibujarnos de igual manera . Fue un ejercicio un tanto raro, y por mi parte no creo que me saliera muy bien. Lo que hice para hacer las medidas es medirme ( no muy preciso) con mi mano. Y para pasarlo al papel, si mi mano mide 18'5, esto se trasladaba al papel en un centímetro, y así realicé de manera poco exacta la medida de todo mi cuerpo. 

AUTORES DEL DIA:

Pol Bury:  esferas

Andreu Alfaro: se centra en las espirales

Martín Chirino

Yayoi Kusama

Quinta clase

La quinta clase fue de las clase prácticas divertidas. Hicimos el ejercicio decidido el día anterior sobre los pecados capitales.
Mi grupo estuvo compuesto por cuatro personas contándome. Elena, Gabriela, Abraham y yo
Nuestro ejercicio fue:

1. SOBERVIA
   
2. AVARICIA
   
3. LUJURIA
   
4. IRA
   
5. GULA
   
6. ENVIDIA
   
7. PEREZA
   

 Debido a que tardamos en llegar a clase unos minutos, ( con respecto a la hora dicha) ( no solo nosotros) pues no dió tiempo a exponer a todos los grupos, incluyéndonos, por lo que en esta clase no se "COMPLETO", por decirlo de alguna manera, el ejercicio, teniendo que posponer las exposiciones para clases posteriores.

Cuarta entrada

Composición...
Su significado es la organización de algo en el espacio.
 En esta cuarta clase, la profesora nos mostró diferentes formas de analizar una composición, comenzando por:

• La dirección de la imagen. Si esta va de arriba a abajo empezando por la izquierda producirá una sensación positiva, y si es al reves, negativa. ( esta apreciación cambia en los paises donde se lee por el otro lado, debido a que las cosas las leeran al revés, siendo negativo lo que para nosotros es positivo, y positivo nuestro negativo)    
  
  
  
  
                                                                        
• La simetría. Según sea simétrico o asimétrico, producirá una sensación de tranquilidad o de ser inquietante, respectivamente.
  
  
  
  
• Análisis de lo triangular en una imagen. Dependerá de si el triángulo está en picado o en contrapicado
  
• Vertical u horizontal. En el primer caso la imagen tiende al cielo, busca lo infinito. En el segundo caso, tiende a lo muerto, a lo quieto, lo estable

• Las espirales o curvas. Tienden a acoger, cerrar, proteger.

• Horizontes. Toda imagen tiene un horizonte, y según sea su posiicion significara algo. Si es bajo da sensación de libertad, si es medio de normalidad, y si es alto de agobio.
  
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•  
  
  
  
• La posición del ojo es importante
• Posición de los objetos en la imagen. Hay que fijarse si todo lo importante se encuadra en la imagen, o si algunos elementos estan cortados

También es necesario utilizar la leyes de la Gestalt:

• Ley general de figura sobre fondo
  
  
  
  
• Ley de buena forma
  
• Ley de cierre o de continuidad
  
• ley de contraste
  
• Ley de proximidad:

Similitud: tendemos a separar y agrupar lo parecido

 

Continuidad: tendemos a juntar

 

Proximidad: tendemos aformar una sola forma 

 



 Al terminar la explicación, la profesora nos agrupó para que pensaramos con lo explicado un ejercicio para el día siguiente. Después de un rato corto de pensarlo acabamos proponiendo hacer con las sombras de nuestros cuerpos la representación de cada uno de ellos. Esta idea no fue la ganadora, si no la de una especie de torneo, donde había que representar los siete pecados capitales utilizando algunas de estas cosas, con nuestros cuerpos y hacerlesfotografías para luego explicarlas en clase cada una de ellas.


AUTORES DEL DÍA

También hicimos un ejercicio de analizar  unas fotografías, para ver como habíamos entendido la clase de hoy. La primera fue la imagen de:
 Laura Torrado:

Matthew Barney:

Louise Josephine Bourgeois:

 

 

 Junto a los tres autores anteriores, nombro otros dos a los que debíamos conocer:

Rafael Mahdavi:

Isidoro Valcarcel: